PLC_DOC 1 DEL CENTRO SAN VICENTE DE PAUL DE BENAVENTE (ZAMORA)

Pincha en la imagen para acceder al PLC_DOC 1 DEL CENTRO SAN VICENTE DE PAUL DE BENAVENTE (ZAMORA) . SELFIE DEL CENTRO. 

BIBLIOCARRO ESCOLAR

                                    

Elena Velasco, desde el Colegio San Juan Bosco de Salamanca:

Comparto con vosotros alguna foto de nuestra versión de biblioteca porque, como os pasará a nosotros, la biblioteca ha pasado a ser aula de desdoble.

Hemos hecho un bibliocarro que va pasando por las clases y que, cuando llega a una clase, se hace una promesa de las normas que hay que seguir en una biblioteca y del trato que hay que dar a los libros. 

Esa promesa se concreta en una cinta por clase que se ata a un lado del bibliocarro en la que vamos añadiendo los trocitos de cinta de los niños que se comprometen al uso correcto.

A mayores, tenemos la idea de ir haciendo un nudo a nuestra cinta cada vez que hayamos leído un libro y lo devolvamos en muy buenas condiciones.
En fin, apañando para motivar y disfrutar leyendo.

PLC DOC 1. IES PIO DEL RIO ORTEGA DE PORTILLO (VALLADOLID)

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Próxima salida...a la Biblioteca

 

La primera salida para muchos alumnos de infantil y primaria fuera del centro escolar es a la biblioteca municipal de su pueblo o a la de su barrio más cercano.

¿Habéis pensado en cómo incluirla en vuestro PLC? Sería interesante que compartierais en este foro estas actividades y si después en secundaria y bachillerato se retoman, se actualizan o si tenéis programada alguna alguna actuación al respecto.

Se están volviendo a realizar excursiones y salidas, y quizá sería conveniente valorar la inclusión de alguna biblioteca histórica o archivo municipal o regional de interés para los alumnos. Muchas de ellas tienen visitas guiadas para los escolares, quienes en muchos casos se sorprenden a la salida por lo que han visto, aprendido o descubierto. 

A este respecto, comparto dos muy diferentes en Valladolid, por si os vinieran bien para alguna ocasión:

- Archivo de la Real Chancillería de Valladolid:

 https://www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/archivos/mc/archivos/acv/portada.html    Tras una de las visitas, la mitad de una clase de 4º de ESO quería dedicarse a las mismas laboras que les habían explicado los archiveros de la institución.

- Biblioteca Histórica de Santa Cruz, de la Universidad de Valladolid. Esta es una joya desconocida por universitarios y habitantes de la misma ciudad, y merecedora de mejores páginas de difusión de su interior y los volúmenes que contiene.

 https://biblioguias.uva.es/Biblioteca_Historica/Fondos_bibliograficos

 http://www.cervantesvirtual.com/portales/universidad_de_valladolid/presentacion/

Las Bibliotecas de nuestro país son muy activas en redes sociales y merece la pena seguir a alguna de ellas, como éstas de Santander que publican unos pósters y recursos fabulosos que se pueden reutilizar en los centros. Mi favorita es la cuenta de twitter de @BiblioSantander, aquí os dejo algún ejemplo de las cosas que comparten:

7 LIBROS INFANTILES PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

 

Laura Benito recopila 7 libros infantiles para trabajar la atención a la diversidad.

1. OTRA COSA - Libro para fomentar el respeto y la aceptación de los demás. Otra Cosa quiere ser como los demás niños. Pero a pesar de sus esfuerzos, Otra Cosa es otra cosa. Por eso vive solo, sin amigos. Hasta que un buen día aparece una criatura rara llamada Algo que busca su amistad y afirma que es igual que él.

Autora: Cave, Kathryn.

Ilustrador: Riddel, Chris.

Ganador del prestigioso premio Unesco.

2. EL CAZO DE LORENZO - Cuento metafórico para hablar de las diferencias a nuestros alumnos. Nos cuenta la superación de un niño llamado Lorenzo para sobrellevar su día a día. Podéis disfrutar del libro en la siguiente web editorial Juventud - El cazo de Lorenzo y si queréis ver el cuento en vídeo visitad Ayuda para maestros - El cazo de Lorenzo.

Autora e ilustradora: Carrier, Isabelle.

Libro recomendado por FEAPS (Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual).

3. EL PUNTO - Libro que nos impulsa a encontrar nuestra propia marca y a ser capaces de crear a partir de ella. En el siguiente enlace tenemos una guía con ideas, materiales y actividades para trabajar con el libro Guía PDF de actividades.

Autor e ilustrador: Reynolds, Peter H.

4. ELMER - Este libro colorista, alegre y atractivo nos habla de la diversidad y del respeto. Con simpatía y cariño enseña a los niños y adultos que todos somos diferentes, que cada uno es especial, y que precisamente por esa razón, nos quieren los demás. Elmer es diferente, es un elefante de colores. Elmer no es del color de los elefantes. Si queréis ver el cuento en vídeo visitad Ayuda para maestros - Elmer.

Autor e ilustrador: David Mckee.

Libro ganador de varios premios, entre ellos el premio por excelencia, el Hans Christian Andersen.

5. ÉRASE OTRA VEZ UN BOSQUE - Este cuento nos habla de la diversidad y de los conflictos propios de la convivencia. Es un libro ideal para que nuestros alumnos comprendan que en la variedad, en la mezcla, está la riqueza que nos puede conducir a una convivencia pacífica.
Autora e ilustradora: Géhin, Elisa.
Libro publicado por la editorial Fundación Intermóm Oxfam.

6. POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA - Este álbum ilustrado refleja de forma  sorprendente y sugestiva los valores de la amistad y multiculturalidad frente a los prejuicios y la xenofobia. Podéis disfrutar del libro en vídeo en el siguiente enlace Ayuda para maestros - Por cuatro esquinitas de nada. También podemos encontrar diferentes Apps en Apps Por cuatro esquinitas de nada.
Autor e ilustrador: Ruillier, Jérôme.
Propuesta gráfica muy original.

7. EL DRAGÓN ZOG - Es una historia llena de humor, solidaridad y afán de superación. Nos muestra el valor del esfuerzo y la importancia de ayudar a los demás.

Autora: Donaldson, Julia.

Ilustrador: Sheffler, Axel.

DADOS HISTORIA- STORYCUBES

Jose Mª Benito comparte un recurso que podemos usar para contar historias de una forma diferente y motivadora: https://www.storycubes.com/es/ de hecho en cursos mayores podemos crear nuestros propios storycubes involucrando las asignaturas de art and craft e inglés.

 

BOOKTOK

 

Beatriz Santos:

¿Habéis oído hablar de BOOKTOK? Es una nueva forma de recomendar libros muy popular entre los jóvenes. En un máximo de tres minutos estos "influencers literarios" hacen resúmenes de sus lecturas, comentan lo que más les ha gustado, etc. 

Os paso un artículo con más información sobre el tema: 

https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/booktok-literaria/